为河南信阳羊山外国语小学《学生养成教育指南》一书写序

一、办好学校的关键，在于有一个好校长，一个好团队。

二、好学校的标志，在于师生既能自觉规范，又能自主发展。

三、学校

所谓科学的宏观设计，就是对学校的发展要做战略的思考,就是要有学校的顶层设计。要在审时度势，集多方智慧的基础上：明确办学理念；确立办学目标；形成办学思路；建构办学框架......。因为，对办学者而言，重要的是要有方向感。

所谓优化的中观整合，就是在理念指导下，目标引领下，在思路遵循下，在框架范围内，对办学的方方面面进行优化组合。如：课程设置、教学实施、德育活动、师资培养、班子建设、机制改革等等。这也是学校发展的关键层面。

所谓

关注细节，精致细节，让理念在过程的每一个细节中呈现出来，让发展朝着既定目标日渐接近，只有在这个时候，学校才真正做到了：既能仰望星空，又能脚踏实地。体现出现代学校的特征，展现出学校的实力和魅力。

从另一个角度说，羊山外国语小学要以内养外，内外兼修。第一要注重校园环境的建设，使物质环境与思想理念有机结合。因为，优秀的学校物质文化是丰富和升华校园生活，表现一所学校的独特气质和风格以及良好社会形象不可缺少的内容。第二要注重制度机制的建设，使制度规范与道德约束相互促进。因为，没有制度的创新，就不能在实践上促进思想观念的进步，就不会有学校优秀文化的真正形成。第三要注重精神建设，使外在要求与内在需求相互转化。因为，学校文化发展的过程是人的自我实现的过程。文化力的发生必须以人的自我实现为基础，为载体。

我想，只有当学校发展的理想目标成了全校上下的共同追求；先进的思想理念成了全校上下的共同认识；奋发进取的求索精神成了全校上下的共同行为的时候，学校才真正办好了。只有到了这个时候，教育才有了鲜活的灵魂，学校才有了强大的生命。

以上只是我一些肤浅思考，未必正确，仅供参考。同时，也是我对于羊山外国语小学的良好祝愿。

衷心祝愿,羊山外国语小学出类拔萃，越办越好！祝愿信阳的教育同仁、朋友们健康、快乐、成功！

《为河南信阳羊山外国语小学《学生养成教育指南》一书写序》由河南新闻网-豫都网提供，转载请注明出处：http://xinyang.yuduxx.com/yangshan/132675.html，谢谢合作！