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伏山乡“五学”深入开展“两学一做”学习教育

[摘要]“两学一做”工作开展以来,伏山乡党委高度重视,积极行动,采取五学,切实提高党员参与学习的成效。 一是书记授课“学”。 各级党组织书记指导各党支部详细制定学习方案和学习计划,对学习教育的形式、内容、时间、要求、授课方式都作出具体安排,并带头授...

    “两学一做”工作开展以来,伏山乡党委高度重视,积极行动,采取五学,切实提高党员参与学习的成效。

    一是书记授课“学”。各级党组织书记指导各党支部详细制定学习方案和学习计划,对学习教育的形式、内容、时间、要求、授课方式都作出具体安排,并带头授课,党员全程参与听学的方式,确保“两学一做”学习教育深入开展全面启动,充分调动党员学习的积极性和主动性,增强集中学习的效果。

    二是活动互动“学”。根据“两学一做”学习教育主要内容和党员队伍实际,建立了机关事业单位和企事业党支部党员“周五学习日”制度,组织党员干部职工按时参加党的业务知识学习,定期组织农民党员开展学习交流,促进党员互动学习,提升党员学习热情。

    三是远程教育“学”。为方便广大党员群众开展学习,保障学习的实效性,在集中授课学习的基础上,充分利用远程教育网络全覆盖的优势,组织各基层党支部结合需求制定学习计划,按时组织党员以党支部和党小组为单位开展视频学习,确保了学习的针对性。

    四是微信灵活“学”。针对流动党员居住分散,集中学习困难大的特点,充分发挥现代网络的便捷优势,建立微信群、QQ群,把流动党员组织到群里,及时发布学习消息和工作重点,让党员离村不离组织,随时能与党支部保持密切联系,真正将党员培训“大课堂”融入群众生活“小平台”,实现了“两学一做”学习教育具体化和精准化。

    五是上门辅导“学”。针对年老体弱、行动不便以及短时间外出的党员参加集中学习有困难的实际,结合扶贫帮扶工作,印制了“两学一做”学习教育资料汇编,并组织年轻党员与特殊党员群体结对子帮学,通过送学上门等方式,让他们及时接受教育,确保学有所获。(伏山乡  邱沣)


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